اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و شخصیت جامعه پسند در کارکنان مراکز بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی وویژگی های شخصیت جامعه پسند در کارکنان شاغل در مراکز بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 92-1391 بود؛ به این منظور از مراکز بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران، گروه مسئولین آموزشی از دو شبکه بهداشتی درمانی شهرستان ری و مرکز بهداشت جنوب تهران به عنوان نمونه در دسترس انتخاب شدند. پس از اجرای آزمون خرده مقیاس سازگاری اجتماعی بل، افرادی که دارای کمترین میزان سازگاری بودند، انتخاب شدند. از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. آزمو ن های خرده مقیاس سازگاری اجتماعی بل و پرسشنامه ویژگی های شخصیت جامعه پسند به عنوان پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد و سپس افراد گروه آزمایشیدر شش هفته، هر هفته 2 جلسه و هر جلسه، یک ونیم ساعته در دوره آموزش مهارت های اجتماعی شرکت کردند. پس از برگزاری برنامه مداخله ای، دو گروه آزمایشی و کنترل با یکدیگر مقایسه شدند. نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی بر روی سازگاری اجتماعی کارکنان موثر بوده است پژوهش حاضر همچنین نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی در کارکنان شاغل در مراکز بهداشتی درمانی دانشگاه علوم پزشکی تهران در دو دوره قبل و بعد از آموزش مهارت های اجتماعی در4 مورد از 7 مورد نمره بدست آمده یرای خرده مقیاس های شخصیت جامعه پسند (مسئولیت اجتماعی ، ارتباط همدلانه، نگاه از منظر دیگران ،استدلال اخلاقی دو جانبه) تفاوت معنی داری داشته است بنابراین میتوان گفت که آموزش مهارت های اجتماعی در این 4 خرده مقیاس موثر بوده است ولی در 3 مورد دیگر از خرده مقیاس های شخصیت جامعه پسند(پریشانی فردی، نوعدوستی خود گزارشی و استدلال های جهت گیری شده دیگران) بی تاثیر بوده است